étape 1Le sujet inversé

J’apprends

Le sujet est parfois placé après le verbe.

• Construction obligatoire

Dans les propositions interrogatives.
Ex. : « Où cours-tu ? »

Dans les propositions incises.
Ex. : « Au secours ! » crièrent-elles.

• Construction facultative

Ordinairement l’ordre dans la phrase est : sujet, verbe, complément circonstanciel. Quand le complément circonstanciel est placé en tête de phrase, alors le sujet se déplace après le verbe.
Ex. : Derrière le bâtiment est une cour où vivent en bonne intelligence des cochons, des poules et des lapins.(H. de Balzac)

étape 2Le pronom impersonnel "il"

J’apprends

• « il » est un pronom de 3e personne du singulier qui peut ne représenter ni rien ni personne.

C’est un sujet grammatical.

Ex. : Il pleut./il y a…/il s’agit…/il faut…

• Le sujet « il » d’un verbe occasionnellement impersonnel est relayé par un sujet qui porte alors le sens. On dit qu’il est sujet réel ou logique.

Ex. : Il manque deux élèves aujourd’hui. (Deux élèves manquent aujourd’hui : « deux élèves » est sujet logique, réel du verbe « manquent »)

étape 3Le gérondif

J’apprends

Le gérondif est une forme verbale en [ɑ̃] écrite -ant et précédé du mot « en« . Il est invariable.

Ex. : Les chiens sont partis en hurlant.