étape 1L'accord du verbe avec son sujet

J’apprends

Le verbe (à un temps simple) ou l’auxiliaire (à un temps composé) s’accorde toujours avec son sujet en personne et en nombre quelle que soit la place du sujet.
Il est donc nécessaire de se référer aux tableaux de conjugaison et de les mémoriser.

Le sujet placé après le verbe est un sujet inversé.

Si le sujet est le pronom relatif « qui », le verbe s’accorde avec la personne et le nombre du nom qu’il remplace.

Si le sujet est le pronom indéfini « on », le verbe s’accorde à la 3e personne du singulier.

À tous les temps, avec le pronom personnel sujet « tu », le verbe se termine par « s » sauf pour « tu veux », « tu peux », « tu vaux ».

étape 2L'imparfait de l'indicatif

J’apprends

L’imparfait  de l’indicatif indique une action passée, non bornée, non limitée. Temps privilégié de la description, d’actions d’arrière-plan, il peut également exprimer l’habitude, la simultanéité.

Les terminaisons sont identiques aux trois groupes : -ais/-ais/-ait/-ions/-iez/-aient

Attention aux modifications de radical parfois : une cédille au -c- (verbes en -cer, je plaçais) ou l’ajout d’un -e- après -g- (verbes en -ger, tu mangeais).

étape 3L'accord de l'adjectif qualificatif

J’apprends
L’adjectif qualificatif donne une précision sur le nom qu’il caractérise.
Il s’accorde ainsi en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec ce nom qu’il qualifie.

S’il caractérise plusieurs noms, il s’accorde avec tous ces noms. S’ils sont de genre différent, l’adjectif s’accorde en masculin, pluriel.

Les adjectifs de couleur s’accordent quand il n’y a qu’un seul adjectif pour une couleur. Les noms exprimant par image une couleur restent invariables sauf mauve, écarlate, fauve, rose, pourpre.

Les adjectifs qualificatifs terminés par -s, -x, -z gardent la même forme au pluriel.

Les adjectifs qualificatifs terminés par -eau, -au, -eu prennent un -x au pluriel, terminés par -al ont un pluriel en -aux (mais pas bancal, fatal, natal, naval…).