étape 1Chiffres et nombres

J’apprends

• Les adjectifs numéraux cardinaux sont invariables.

Ex. : quatre-vingt-un, deux cent dix.

Attention

• vingt et cent prennent un s quand ils indiquent des vingtaines et des centaines entières.

Ex. : quatre-vingts ans, deux cents euros. (On fait la liaison à l’oral).

• Mille est toujours invariable

• Les adjectifs numéraux ordinaux sont variables

Ex. : les deuxièmes places, les troisièmes rangs.

étape 2là, la/ni, n'y

J’apprends

là/la

Il ne faut pas confondre

• là adverbe de lieu – il a un accent et il peut être remplacé par ici –

Ex. : Viens-là !

et

• la soit déterminant, article défini, suivi d’un nom, soit pronom personnel COD placé avant le verbe.

Ex. : La mer est bleue, je vais la photographier.

ni/n’y

• ni est une conjonction de coordination négative qui relie deux mots de même nature.

Ex. : Il ne veut ni boire, ni manger.

Ex. : Il n’est ni ouvert ni généreux.

Ex. : Ni la faim ni la soif ne rebutent les explorateurs.

• n’y c’est la combinaison de la négation n’ et de y, pronom adverbial ou adverbe.

Ex. : Tu n’y peux rien

Ex. : Tu n’y vas pas.

étape 3Le passé composé

J’apprends

• Le passé composé est formé de l’auxiliaire avoir ou être conjugué au présent suivi du participe passé du verbe.

Ex. J’ai souffert/Je suis tombé

• Les verbes transitifs (suivi d’un complément d’objet) se conjuguent avec avoir.

• Quelques verbes intransitifs (pas de complément d’objet) exprimant un mouvement ou un état, se conjuguent avec l’auxiliaire être.

• Les verbes avoir et être se conjuguent avec l’auxiliaire avoir.

Ex. : J’ai eu soif/ nous avons eu soif

Ex. : J’ai été envoyé/Nous avons été envoyés

• Les verbes passer/monter/ descendre… peuvent se conjuguer avec les auxiliaires être et avoir

Ex. : J’ai passé ma vie en France/Je suis passé à côté de la mairire

Ex. : J’ai monté l’escalier/ Je suis monté par cet escalier.